Truyền thông giáo dụcFREEDinh dưỡng học 1. Nội dung truyền thông giáo dục dinh dưỡng là gì? A. Chăm sóc dinh dưỡng bà mẹ và trẻ em B. Chăm sóc người già D. Tất cả đều đúng C. Nhiều chương trình dành cho người nghèo 2. Để cải thiện chế độ ăn có thêm nhiều chất dinh dưỡng thì cần khuyến khích đối tượng cần làm gì? A. Phát triển ô dinh dưỡng trong hệ sinh thái VAC D. Cả hai đều sai B. Phấn đấu bữa ăn nào cũng có đủ 4 món cân đối C. Cả hai đều đúng 3. Để vệ sinh an toàn thực phẩm thì cần làm gì? D. Cả hai đều sai B. Bảo quản vệ sinh thực phẩm C. Cả hai đều đúng A. Thực hiện vệ sinh môi trường 4. Cách chọn thời gian tổ chức truyền thông dinh dưỡng phù hợp? C. Thời gian công việc nhàn rỗi A. Tránh vào các bữa ăn B. Thời gian mà cộng đồng chấp nhận được D. Tất cả đều đúng 5. Nhóm đối tượng hỗ trợ cho công tác truyền thông dinh dưỡng là: A. Các thành viên lãnh đạo cộng đồng, thôn xóm B. Cán bộ các tổ chức quần chúng D. Cả hai đều sai C. Cả hai đều đúng 6. Quá trình truyền thông dinh dưỡng cần có yếu tố đặc trưng nào? C. Kênh truyền tải A. Nguồn truyền đạt B. Thông điệp truyền đạt D. Tất cả đều đúng 7. Đối tượng ưu tiên của hoạt động truyền thông giáo dục dinh dưỡng gồm mấy loại? A. 4 D. 2 B. 3 C. 5 8. Nhóm đối tượng chính của truyền thông giáo dục dinh dưỡng là: B. Các bà mẹ nuôi con dưới 5 tuổi D. Tất cả đều đúng A. Bà mẹ mang thai hoặc cho con bú C. Cô nuôi dạy trẻ 9. Lập kế hoạch truyền thông giáo dục dinh dưỡng thì gồm mấy phần? A. 1 D. 3 B. 5 C. 2 10. Hoạt động truyền thông giáo dục dinh dưỡng là gì? B. Là hoạt động giao lưu trao đổi thông tin, kiến thức giữa cộng tác viên, nhân viên y tế với người khuyến khích D. Là hoạt động giao lưu trao đổi thông tin, kiến thức giữa cộng tác viên với người khuyến khích A. Là hoạt động cung cấp chia sẻ trao đổi thông tin, kiến thức giữa cộng tác viên, nhân viên y tế với người khuyến khích C. Là hoạt động cung cấp chia sẻ trao đổi thông tin, kiến thức giữa cộng tác viên với người khuyến khích 11. Nhóm đối tượng sẽ thay đổi hành vi sau khi thực hiện chương trình truyền thông giáo dục dinh dưỡng là nhóm đối tượng mấy? D. 4 A. 1 C. 2 B. 3 12. Có mấy bước tiến hành tổ chức truyền thông giáo dục dinh dưỡng ở cộng đồng? B. 3 C. 2 D. 4 A. 1 13. Thăm gia đình đối tượng sẽ giúp ích điều gì cho cộng tác viên? D. Tất cả đều đúng A. Hiểu được hoàn cảnh thực tế chăm sóc dinh dưỡng của gia đình B. Tư vấn các cách giải quyết các vấn đề trong dinh dưỡng của gia đình C. Quan sát gia cảnh về nhà cửa, vật dụng sinh hoạt để có những nhận định bạn đầu 14. Tư vấn dinh dưỡng giúp cho người dân điều gì? B. Hiểu ra việc mình làm A. Thấy được sai lầm và cách khắc phục D. Tự ti không nghe tư vấn C. Không nghe tư vấn 15. Quá trình thay đổi hành vi giáo dục dinh dưỡng cần có mấy bước? B. 4 C. 5 A. 3 D. 6 16. Đối với giáo dục truyền thông trực tiếp cần có kĩ năng? C. Làm cho họ nghe lời A. Lắng nghe tìm hiểu tình huống đối phương D. Tạo mối quan hệ B. Tạo cho họ lòng tin 17. Hình thức truyền thông giáo dục dinh dưỡng gián tiếp thông qua đâu? B. Truyền hình địa phương D. Tất cả đều đúng A. Đài phát thanh C. Quảng cáo truyền hình 18. Truyền thông trực tiếp gồm nội dung gì? B. Thăm gia đình đối tượng C. Tham gia thảo luận nhóm D. Tất cả đều đúng A. Tư vấn dinh dưỡng 19. Giữa nguồn truyền đạt và người nhận thì cần yếu tố gì? A. Thông điệp truyền đạt B. Nguồn nhận C. Các yếu tố ảnh hưởng D. Kênh truyền đạt 20. Khi chọn địa điểm để tổ chức truyền thông giáo dục dinh dưỡng cần phải làm gì? A. Thuận tiện cho việc đi lại B. Có chỗ ngồi thoải mái D. Tất cả đều đúng C. Tránh điều kiện thời tiết khắc nghiệt 21. Hình thức truyền thông giáo dục dinh dưỡng khác là: A. Lễ phát động D. Hội thi kiến thức và thực hành nuôi con của các bà mẹ C. Tổ chức câu lạc bộ khuyến khích bà mẹ tham gia phòng chống suy dinh dưỡng ở trẻ B. Mở các lớp học về nuôi con khỏe Time's up # Tổng Hợp# Chuyên Ngành