Đề cương ôn tập – Bài 3

1. Bệnh nhân có những phản ứng đối thầy thuốc do?

2. Vệ sinh tâm lý gia đình là nhằm tạo nên một môi trường tâm lý thuận lợi cho sự?

3. Thầy thuốc thực sự quan tâm tới người bệnh, chú ý tới các đặc điểm tâm lý người bệnh, lắng nghe ý kiến của người bệnh, yêu nghề và có tâm hồn, khắc phục mọi khó khăn gần gũi sẽ tranh thủ được tình cảm và niềm tin của bệnh nhân?

4. Vấn đề quan trọng để người thầy thuốc nghỉ đến bệnh lý tâm-thể khi?

5. Tâm lý người là?

6. Thiết lập các biện pháp phối hợp nâng cao chất lượng giao tiếp, phát triển các kỹ năng giao tiếp là một trong những nhiệm vụ của?

7. “Các quan hệ xã hội tạo nên bản chất con người...” đó là lời khẳng định của?

8. Các biểu hiện cơ thể của stress tâm lý kéo dài?

9. Con người tái tạo những thuộc tính, những năng lực của cá nhân hay con người tổng hòa các mối quan hệ xã hội, nền văn hóa xã hội thành bản chất người,tâm lý con người đó là?

10. Tác động có mục đích vào tâm lý bệnh nhân tạo những điều kiện thuận lợi cho quá trình chữa bệnh là việc rất quan trọng cho mọi thầy thuốc?

11. Kỷ luật và quy trình lao động hợp lý tạo ra khả năng tự điều chỉnh, thích ứng với hoàn cảnh và ngăn chận những stress tâm lý không đáng có của người lao động?

12. Lời nói biểu lộ nội tâm bên trong của con người, vì vậy thầy thuốc cần phải có lời nói đúng đắn tế nhị, diễn đạt đầy đủ sự quan tâm của mình trước bệnh nhân gây cho họ một niềm tin lạc quan?

13. Thầy thuốc cần phải tránh?

14. Tiếp xúc tốt với bệnh nhân là điều kiện quan trọng để biết được tình trạng và diễn biến của bệnh. Muốn tiếp xúc dễ dàng thầy thuốc phải nghiên cứu và biết được?

15. Trong lao động cần thực hiện nghiêm túc các quy định về tiêu chuẩn vệ sinh lao động như?

16. Giao lưu của giao tiếp gắn liền với việc tìm hiểu những nét đặc thù của quá trình trao đổi thông tin giữa người với người nhằm bổ sung, làm giàu những?

17. Giao tiếp và hoạt động là hai mặt không thể thiếu được của lối sống của hoạt động sống của con người trong thực tiễn?

18. Vệ sinh tâm lý tuổi nhỏ phải bát đầu từ khi trẻ?

19. Tâm lý học và y học?

20. Hoạt động tâm lý con người chịu sự tác động của các quy luật xã hội trong đó giữ vai trò quan trọng và chủ đạo là?

21. Đôi khi thuốc men tỏ ra vô hiệu đối với các bệnh mãn tính, vì?

22. Giao tiếp là cơ sở xã hội tâm lý?

23. Vệ sinh tâm lý lứa tuổi thiếu niên bởi ở lứa tuổi này đứa trẻ sẽ dễ có những khủng hoảng về?

24. Căn nguyên tâm lý xã hội gây ra một số bệnh chứng mãn tính, những bênh chứng này?

25. Đối tượng của giao tiếp là?

26. Con người muốn thực hiện được các chức năng phản ảnh tâm lý thì chỉ cần?

27. Đáp ứng của cá nhân với các yếu tố stress không đầy đủ, không thích hợp và cơ thể tạo ra một cân bằng mới, những dấu hiệu bệnh lý cơ thể, tâm lý, tập tính sẽ xuất hiện và tạo ra những stress bệnh lý cấp tính hoặc kéo dài?

28. Bệnh nhân là người thương tổn thực thể hay cơ năng do vậy khi tiếp xúc bệnh nhân thầy thuốc cần chú ý quan sát?

29. Các biện pháp vệ sinh tâm lý đối với lứa tuổi thiếu niên gắn liền với công tác?

30. Vệ sinh tâm lý lứa tuổi thiếu niên bởi ở lứa tuổi này đứa trẻ sẽ?

31. Một thầy thuốc sau khi khám bệnh, vui vẻ kê đơn và không nói gì thêm ngoài bảo bệnh nhân về uống thuốc theo đơn, bạn có ý kiến gì về thầy thuốc này?

32. Nắm vững sinh lý, tâm lý và xã hội giúp cho thầy thuốc?

33. Vấn đề quan trọng đầu tiên của vệ sinh tâm lý lao động là?

34. Trong giao tiếp với cộng đồng, giai đoạn hai nhân viên y tế cần?

35. Nhiệm vụ của vệ sinh tâm lý là?

36. Những rối loạn chức năng thích nghi của tập tính được biểu hiện ở rối loạn?

37. Bệnh nhân thường có tâm lý phức tạp nhất là những người mắc các bệnh truyền nhiễm do lối sống. Cho nên thầy thuốc cần?

38. Phương tiện giao lưu chủ yếu là?

39. Ngoài trang thiết bị phục vụ người bệnh, những vấn đề gì có thể tác động tâm lý người bệnh khi họ đến khám bệnh tại bệnh viện?

40. Những nét đặc trưng của hoạt động của con người?

41. Giao tiếp có 3 khía cạnh chính gồm?

42. Để điều trị tốt các bệnh mãn tính thầy thuốc cần?

43. Các phương pháp trực tiếp tác động vào tâm lý mà người thầy thuốc cần quan tâm?

44. Đối với việc giáo dục trẻ nên dần dần hình thành thói quen?

45. Có thể xác định bệnh chứng tâm-thể khi?

46. Đặc điểm cơ bản của quá trình lĩnh hội là tạo ra ở con người những?

47. Trong giao tiếp với cộng đồng, giai đoạn đầu tiên nhân viên y tế cần hình thành?

48. Hoạt động của con người được phân loại theo?

49. Nội dung của vệ sinh tâm lý rất phong phú và phức tạp gắn liền với từng?

50. Trong giao tiếp với cộng đồng, giai đoạn ba là giai đoạn?

51. Giao tiếp là sự ảnh hưởng tác động lẫn nhau giữa các thành viên nhằm xây dựng hình ảnh?

52. Giao lưu của giao tiếp gắn liền với việc tìm hiểu những nét đặc thù của quá trình trao đổi thông tin giữa người với người trong danh nghĩa là chủ thể tích cực nhằm khảo sát?

53. Thầy thuốc phải biết tác động tích cực vào từng đối tượng bệnh khác nhau, đó là công việc đòi hỏi thầy thuốc cần phải có kiến thức?

54. Trong 3 yếu tố sinh lý, tâm lý và xã hội thì?

55. Vệ sinh tâm lý lứa tuổi thanh niên và trưởng thành gắn liền với hoạt động cụ thể mà cá nhân tham gia như?

56. Ngày nay các thầy thuốc chữa trị tốt cho người bệnh là do?

57. Quan niệm tâm lý là hiện tượng phụ, thể chất và tâm lý tách rời nhau dẫn đến vấn đề gì trong y học?

58. Trạng thái stress sau sang chấn là một thể đặc biệt của trạng thái phản ứng stress với các rối loạn hoài nghi như sau?

59. Điều kiện cần thiết đảm bảo hiệu quả tác động lẫn nhau của quá trình giao tiếp thì?

60. Những nhu cầu thiết yếu của trẻ cần cố gắng đáp ứng đầy đủ, kịp thời, còn những nhu cầu khác, cần đáp ứng có chọn lọc và không nên gây cho trẻ đòi gì được nấy?

61. Phân loại giao tiếp theo phương tiện giao tiếp có?

62. So sánh bệnh lý có căn nguyên tâm lý ở trẻ em với người lớn thì?

63. Khi trẻ mắc lỗi người lớn nên?

64. Một trường hợp vào viện vì thủng dạ dày do loét kéo dài, nguyên nhân do mâu thuẫn kéo dài với đồng nghiệp tại cơ quan, thứ tự ưu tiên các mặt cần can thiệp như thế nào?

65. Phương tiện giao lưu bao gồm?

66. Vệ sinh tâm lý lứa tuổi thanh niên và trưởng thành gắn liền với hoạt động cụ thể mà cá nhân tham gia như lao động, học tập, sinh hoạt, vui chơi?

67. Khi bệnh nhân trình bày bệnh của mình cho thầy thuốc, thầỳy thuốc cần phải?

68. Trạng thái stress sau sang chấn là một thể đặc biệt của trạng thái phản ứng stress với các triệu chứng đặc hiệu như sau?

69. Phương thức tồn tại của con người là?

70. Thái độ và lời nói của thầy thuốc có ý nghĩa rất quan trọng vì tác động sâu sắc vào tâm lý bệnh nhân và quá trình chữa bệnh của họ?

71. Khi người mẹ mang thai không những tránh những công việc nặng nhọc về thể lực mà cần tránh những gánh nặng về?

72. Phân loại giao tiếp theo qui cách có?

73. Thầy thuốc phải để lại cho người bệnh những ấn tượng tốt bằng chính thái độ ân cần và hết lòng vì người bệnh, quan tâm tới hạnh phúc của người bệnh nhằm tạo?

74. Điều kiện quyết định hiệu quả công tác của thầy thuốc, nhân viên y tế cộng đồng đó là?

75. Thầy thuốc luôn củng cố thường xuyên lòng tin của người bệnh về mọi mặt do vầy thầy thuốc luôn chú ý?

76. Các phương pháp gián tiếp tác động vào tâm lý mà người thầy thuốc cần quan tâm?

77. Vệ sinh tâm lý là hệ thống các biện pháp nhằm củng cố và tăng cường?

78. Nhờ sự bao hàm những tri thức sinh lý và tâm lý trong y học mà trong mỗi bệnh chứng, người ta đã?

79. Giao tiếp là quá trình và điều kiện tất yếu để hình thành và phát triển tâm lý?

80. Trong quá trình khám chữa bệnh thầy thuốc phải tác động đến?

81. Chọn đáp án đúng về Trạng thái stress sau sang chấn là một thể đặc biệt của trạng thái phản ứng stress với các triệu chứng không đặc hiệu như sau?

82. Khi khám bệnh và điều trị những vấn đề gì cần tìm hiểu ở người bệnh?

83. Giao tiếp là cơ sở xã hội tâm lý bao gồm các nội dung?

84. Giao tiếp là sự tiếp xúc tâm lý giữa người với người thông qua đó con người trao đổi với nhau về thông tin, về cảm xúc, tri giác, tác động qua lại với nhau. Hiện thực hóa các quan hệ xã hội giữa chủ thể này với chủ thể khác?

85. Người cao tuổi, sự quan tâm chăm sóc chu đáo của gia đình,xã hội, đặc biệt là sự chăm sóc y tế và đảm bảo các chế độ xã hội có một ý nghĩa vệ sinh tâm lý to lớn?

86. Hoạt động con người bao gồm các quá trình?

87. Giao tiếp có vai trò quan trọng trong sự hình thành?

88. Con người tác động qua lại với nhau với tự nhiên, xã hội và chính mình, biến các phẩm chất tâm lý thành hiện thực nhằm?

89. Tri giác của giao tiếp bao gồm quá trình hình thành hình ảnh về người khác nhằm xác định?

90. Người cao tuổi, vấn đề vệ sinh tâm lý cần quan tâm chăm sóc chu đáo của?

91. Phân loại giao tiếp theo khoảng cách có?

92. Giao tiếp bao gồm hàng loạt các yếu tố như?

93. Giao tiếp là quá trình thiết lập và phát triển tiếp xúc giữa cá nhân với nhau xuất phát từ?

94. Vệ sinh tâm lý lao động bao gồm?

95. Vệ sinh tâm lý người cao tuổi do người cao tuổi có những thay đổi về?

96. Các biểu hiện tâm thần như nổi cáu, rối loạn về giấc ngủ biểu hiện của?

97. Trong cuộc sống hàng ngày, mỗi cá nhân cần tôn trọng nguyên tắc?