Sự phát triển tâm lý qua các giai đoạn lứa tuổi – Bài 1PROTâm lý học Y Phạm Ngọc Thạch 1. Quan điểm chung của các học thuyết về sự phát triển tâm lý nhấn mạnh điều gì? A. Sự phát triển tâm lý phụ thuộc hoàn toàn vào yếu tố di truyền C. Mỗi cá nhân có sự phát triển tâm lý hoàn toàn khác biệt không tuân theo quy luật nào D. Chỉ có yếu tố xã hội mới ảnh hưởng đến sự phát triển tâm lý B. Sự phát triển tâm lý diễn ra theo từng giai đoạn và tuân theo các quy luật sinh học, xã hội và môi trường tự nhiên 2. Điểm chung giữa học thuyết của Erikson và Adler là gì? B. Đều nhấn mạnh vai trò của xã hội trong sự phát triển tâm lý con người A. Đều xem sự phát triển tâm lý dựa trên quá trình học tập cá nhân C. Đều cho rằng nhận thức là yếu tố quyết định sự phát triển D. Không có điểm chung vì mỗi học thuyết tập trung vào một khía cạnh khác nhau 3. Ego có vai trò gì trong cấu trúc tâm lý theo Freud? D. Kiểm soát mọi hành vi dựa trên các chuẩn mực xã hội C. Hoạt động hoàn toàn theo bản năng B. Trung gian giữa Id và Superego, hoạt động theo nguyên tắc thực tế A. Hoạt động theo nguyên tắc khoái lạc như Id 4. Theo định nghĩa về sự phát triển tâm lý, quá trình này diễn ra trong khoảng thời gian nào? D. Từ khi bắt đầu đi học đến khi trưởng thành B. Từ lúc sinh ra đến khi mất đi A. Từ khi sinh ra đến khi trưởng thành C. Từ thời thơ ấu đến khi trưởng thành 5. Sự phát triển tâm lý cá nhân được quyết định bởi những yếu tố nào? B. Yếu tố di truyền và giáo dục A. Yếu tố sinh học, xã hội và môi trường tự nhiên C. Yếu tố cá nhân và văn hóa D. Yếu tố kinh tế và hoàn cảnh gia đình 6. Theo các học thuyết phát triển tâm lý, sự thay đổi nhanh, chậm hoặc thụt lùi trong sự phát triển tâm lý cá nhân phụ thuộc vào yếu tố nào? C. Trình độ học vấn và môi trường sống A. Hoàn cảnh gia đình và giáo dục D. Sự phát triển thể chất và sức khỏe B. Nguyên tắc vận hành tâm lý nội tâm cá nhân và mối liên kết với bên ngoài 7. Giai đoạn nào trong phát triển tâm lý theo phân tâm học liên quan đến sự hình thành mặc cảm Oedipus? B. Giai đoạn hậu môn (anal) C. Giai đoạn dương vật & niệu đạo (phallic, 3-5,6 tuổi) A. Giai đoạn môi miệng (oral) D. Giai đoạn tiềm ẩn (latency) 8. Học thuyết của Piaget khác với học thuyết của Adler như thế nào? C. Cả hai đều tập trung vào sự phát triển thông qua tương tác xã hội D. Adler nhấn mạnh vào tư duy logic, còn Piaget nhấn mạnh vào cảm xúc B. Piaget nhấn mạnh vào quá trình nhận thức và thích nghi, còn Adler nhấn mạnh vào động lực phấn đấu và mối quan hệ xã hội A. Piaget nhấn mạnh vào động lực xã hội, trong khi Adler tập trung vào nhận thức 9. Quá trình phát triển tâm lý của con người kéo dài từ khi nào? D. Từ tuổi vị thành niên đến khi trưởng thành A. Từ khi trưởng thành đến khi mất đi B. Chỉ trong giai đoạn sơ sinh và trẻ nhỏ C. Từ lúc sinh ra đến lúc mất đi 10. Theo Adler, yếu tố quan trọng nào giúp con người phát triển? D. Sự đối mặt với khủng hoảng để trưởng thành A. Sự nỗ lực phấn đấu để bù đắp cho điểm yếu cá nhân B. Sự thích nghi với môi trường qua các giai đoạn phát triển C. Sự điều chỉnh nhận thức thông qua học tập 11. Theo Piaget, sự phát triển tâm lý ở giai đoạn trưởng thành chủ yếu dựa trên yếu tố nào? C. Sự tương tác xã hội B. Sự hình thành động lực cá nhân A. Sự học tập và khả năng tư duy D. Sự vượt qua các khủng hoảng tâm lý 12. Trong học thuyết của Adler, yếu tố nào thúc đẩy con người phát triển? B. Khả năng tư duy logic ngay từ nhỏ D. Trải qua các giai đoạn khủng hoảng tâm lý A. Sự nhận thức về điểm yếu của bản thân và động lực phấn đấu để tồn tại C. Sự quan sát và bắt chước người khác 13. Học thuyết nào nhấn mạnh vai trò của mối liên kết giữa cá nhân và thế giới xung quanh trong sự phát triển tâm lý? A. Học thuyết của J. Piaget B. Học thuyết gắn bó của J. Bowlby D. Học thuyết tâm lý cá nhân của A. Adler C. Học thuyết phân tâm học của S. Freud 14. Sự khác biệt giữa học thuyết của Piaget và Erikson nằm ở đâu? A. Piaget tập trung vào phát triển nhận thức, còn Erikson tập trung vào sự thích ứng xã hội và khủng hoảng tâm lý C. Cả hai ý trên đều đúng B. Erikson xem sự phát triển là chuỗi giai đoạn khủng hoảng cần vượt qua, trong khi Piaget xem sự phát triển là quá trình thích nghi nhận thức D. Cả hai đều tập trung vào sự phát triển trí tuệ và không đề cập đến xã hội 15. Theo phân tâm học, động lực nội tâm nào ảnh hưởng đến sự phát triển tâm lý? B. Chỉ có bản năng chết (Thanatos) D. Không liên quan đến bản năng mà chỉ phụ thuộc vào môi trường sống C. Cả bản năng sống (Eros) và bản năng chết (Thanatos) A. Chỉ có bản năng sống (Eros) 16. Theo Piaget, quá trình "đồng hóa" (Assimilation) trong nhận thức có nghĩa là gì? B. Kết hợp thông tin mới vào hệ thống nhận thức đã có mà không thay đổi cấu trúc nhận thức D. Tạo ra một mô hình nhận thức hoàn toàn mới từ thông tin tiếp nhận C. Thay đổi hoàn toàn nhận thức để thích nghi với môi trường A. Tiếp nhận thông tin mới mà không thay đổi mô hình nhận thức có sẵn 17. Sự phát triển tâm lý cá nhân được quyết định bởi yếu tố nào sau đây? D. Chỉ yếu tố di truyền học B. Chỉ yếu tố xã hội và môi trường tự nhiên A. Chỉ yếu tố sinh học của cá nhân C. Cả yếu tố sinh học cá nhân và yếu tố xã hội, môi trường tự nhiên 18. Nguyên tắc nào chi phối sự phát triển tâm lý của cá nhân? B. Hoàn toàn do yếu tố di truyền quy định A. Chỉ phụ thuộc vào môi trường bên ngoài D. Không chịu ảnh hưởng bởi các yếu tố xã hội C. Tuân theo quy luật sinh học, xã hội và môi trường tự nhiên 19. Id trong phân tâm học hoạt động theo nguyên tắc nào? B. Nguyên tắc đạo đức D. Nguyên tắc tự do tuyệt đối A. Nguyên tắc khoái lạc (pleasure principle) C. Nguyên tắc thực tế 20. Giai đoạn nào trong phân tâm học đánh dấu sự trưởng thành về tình dục? D. Giai đoạn sinh dục (genital, 12-18 tuổi) A. Giai đoạn môi miệng (oral) C. Giai đoạn tiềm ẩn (latency) B. Giai đoạn hậu môn (anal) 21. Học thuyết của Erikson nhấn mạnh điều gì trong sự phát triển tâm lý con người? D. Khả năng tư duy trừu tượng và sáng tạo A. Sự thích ứng và quá trình vượt qua các khủng hoảng tâm lý theo từng giai đoạn B. Sự học tập và phát triển trí tuệ C. Sự phấn đấu để vượt qua điểm yếu cá nhân Time's up # Đề Thi# Đại Học Y Khoa Phạm Ngọc Thạch
Tiếp cận chẩn đoán và điều trị viêm ruột thừa và biến chứng – Bài 2 PRO, Ngoại Bệnh Lý 1 Khoa Y Nguyễn Tất Thành
Tiếp cận chẩn đoán và điều trị viêm ruột thừa và biến chứng – Bài 1 PRO, Ngoại Bệnh Lý 1 Khoa Y Nguyễn Tất Thành