Đề cương ôn tập – Bài 3

1. Trong giao tiếp với cộng đồng, giai đoạn đầu tiên nhân viên y tế cần hình thành?

2. Giao tiếp là sự ảnh hưởng tác động lẫn nhau giữa các thành viên nhằm xây dựng hình ảnh?

3. Vệ sinh tâm lý lứa tuổi thiếu niên bởi ở lứa tuổi này đứa trẻ sẽ dễ có những khủng hoảng về?

4. Giao tiếp và hoạt động là hai mặt không thể thiếu được của lối sống của hoạt động sống của con người trong thực tiễn?

5. Một trường hợp vào viện vì thủng dạ dày do loét kéo dài, nguyên nhân do mâu thuẫn kéo dài với đồng nghiệp tại cơ quan, thứ tự ưu tiên các mặt cần can thiệp như thế nào?

6. Giao tiếp có 3 khía cạnh chính gồm?

7. Phân loại giao tiếp theo phương tiện giao tiếp có?

8. Hoạt động con người bao gồm các quá trình?

9. Phân loại giao tiếp theo khoảng cách có?

10. Căn nguyên tâm lý xã hội gây ra một số bệnh chứng mãn tính, những bênh chứng này?

11. Đối với việc giáo dục trẻ nên dần dần hình thành thói quen?

12. Vệ sinh tâm lý lứa tuổi thanh niên và trưởng thành gắn liền với hoạt động cụ thể mà cá nhân tham gia như lao động, học tập, sinh hoạt, vui chơi?

13. Thầy thuốc luôn củng cố thường xuyên lòng tin của người bệnh về mọi mặt do vầy thầy thuốc luôn chú ý?

14. Đáp ứng của cá nhân với các yếu tố stress không đầy đủ, không thích hợp và cơ thể tạo ra một cân bằng mới, những dấu hiệu bệnh lý cơ thể, tâm lý, tập tính sẽ xuất hiện và tạo ra những stress bệnh lý cấp tính hoặc kéo dài?

15. So sánh bệnh lý có căn nguyên tâm lý ở trẻ em với người lớn thì?

16. Thầy thuốc cần phải tránh?

17. Lời nói biểu lộ nội tâm bên trong của con người, vì vậy thầy thuốc cần phải có lời nói đúng đắn tế nhị, diễn đạt đầy đủ sự quan tâm của mình trước bệnh nhân gây cho họ một niềm tin lạc quan?

18. Thầy thuốc phải biết tác động tích cực vào từng đối tượng bệnh khác nhau, đó là công việc đòi hỏi thầy thuốc cần phải có kiến thức?

19. Các biểu hiện cơ thể của stress tâm lý kéo dài?

20. Tiếp xúc tốt với bệnh nhân là điều kiện quan trọng để biết được tình trạng và diễn biến của bệnh. Muốn tiếp xúc dễ dàng thầy thuốc phải nghiên cứu và biết được?

21. Người cao tuổi, sự quan tâm chăm sóc chu đáo của gia đình,xã hội, đặc biệt là sự chăm sóc y tế và đảm bảo các chế độ xã hội có một ý nghĩa vệ sinh tâm lý to lớn?

22. Có thể xác định bệnh chứng tâm-thể khi?

23. Phương tiện giao lưu bao gồm?

24. Tâm lý người là?

25. Con người tác động qua lại với nhau với tự nhiên, xã hội và chính mình, biến các phẩm chất tâm lý thành hiện thực nhằm?

26. Tác động có mục đích vào tâm lý bệnh nhân tạo những điều kiện thuận lợi cho quá trình chữa bệnh là việc rất quan trọng cho mọi thầy thuốc?

27. Kỷ luật và quy trình lao động hợp lý tạo ra khả năng tự điều chỉnh, thích ứng với hoàn cảnh và ngăn chận những stress tâm lý không đáng có của người lao động?

28. Những rối loạn chức năng thích nghi của tập tính được biểu hiện ở rối loạn?

29. Người cao tuổi, vấn đề vệ sinh tâm lý cần quan tâm chăm sóc chu đáo của?

30. Một thầy thuốc sau khi khám bệnh, vui vẻ kê đơn và không nói gì thêm ngoài bảo bệnh nhân về uống thuốc theo đơn, bạn có ý kiến gì về thầy thuốc này?

31. Trong giao tiếp với cộng đồng, giai đoạn ba là giai đoạn?

32. Để điều trị tốt các bệnh mãn tính thầy thuốc cần?

33. Hoạt động của con người được phân loại theo?

34. Giao lưu của giao tiếp gắn liền với việc tìm hiểu những nét đặc thù của quá trình trao đổi thông tin giữa người với người nhằm bổ sung, làm giàu những?

35. Các biểu hiện tâm thần như nổi cáu, rối loạn về giấc ngủ biểu hiện của?

36. Đôi khi thuốc men tỏ ra vô hiệu đối với các bệnh mãn tính, vì?

37. Trong quá trình khám chữa bệnh thầy thuốc phải tác động đến?

38. Phương tiện giao lưu chủ yếu là?

39. Giao tiếp là sự tiếp xúc tâm lý giữa người với người thông qua đó con người trao đổi với nhau về thông tin, về cảm xúc, tri giác, tác động qua lại với nhau. Hiện thực hóa các quan hệ xã hội giữa chủ thể này với chủ thể khác?

40. Vấn đề quan trọng để người thầy thuốc nghỉ đến bệnh lý tâm-thể khi?

41. Ngoài trang thiết bị phục vụ người bệnh, những vấn đề gì có thể tác động tâm lý người bệnh khi họ đến khám bệnh tại bệnh viện?

42. Giao lưu của giao tiếp gắn liền với việc tìm hiểu những nét đặc thù của quá trình trao đổi thông tin giữa người với người trong danh nghĩa là chủ thể tích cực nhằm khảo sát?

43. Vệ sinh tâm lý lứa tuổi thiếu niên bởi ở lứa tuổi này đứa trẻ sẽ?

44. Điều kiện cần thiết đảm bảo hiệu quả tác động lẫn nhau của quá trình giao tiếp thì?

45. “Các quan hệ xã hội tạo nên bản chất con người...” đó là lời khẳng định của?

46. Các phương pháp gián tiếp tác động vào tâm lý mà người thầy thuốc cần quan tâm?

47. Phân loại giao tiếp theo qui cách có?

48. Đặc điểm cơ bản của quá trình lĩnh hội là tạo ra ở con người những?

49. Vệ sinh tâm lý người cao tuổi do người cao tuổi có những thay đổi về?

50. Trạng thái stress sau sang chấn là một thể đặc biệt của trạng thái phản ứng stress với các rối loạn hoài nghi như sau?

51. Giao tiếp là cơ sở xã hội tâm lý bao gồm các nội dung?

52. Khi người mẹ mang thai không những tránh những công việc nặng nhọc về thể lực mà cần tránh những gánh nặng về?

53. Nhờ sự bao hàm những tri thức sinh lý và tâm lý trong y học mà trong mỗi bệnh chứng, người ta đã?

54. Hoạt động tâm lý con người chịu sự tác động của các quy luật xã hội trong đó giữ vai trò quan trọng và chủ đạo là?

55. Quan niệm tâm lý là hiện tượng phụ, thể chất và tâm lý tách rời nhau dẫn đến vấn đề gì trong y học?

56. Vấn đề quan trọng đầu tiên của vệ sinh tâm lý lao động là?

57. Trong giao tiếp với cộng đồng, giai đoạn hai nhân viên y tế cần?

58. Khi bệnh nhân trình bày bệnh của mình cho thầy thuốc, thầỳy thuốc cần phải?

59. Bệnh nhân thường có tâm lý phức tạp nhất là những người mắc các bệnh truyền nhiễm do lối sống. Cho nên thầy thuốc cần?

60. Con người tái tạo những thuộc tính, những năng lực của cá nhân hay con người tổng hòa các mối quan hệ xã hội, nền văn hóa xã hội thành bản chất người,tâm lý con người đó là?

61. Thầy thuốc phải để lại cho người bệnh những ấn tượng tốt bằng chính thái độ ân cần và hết lòng vì người bệnh, quan tâm tới hạnh phúc của người bệnh nhằm tạo?

62. Các biện pháp vệ sinh tâm lý đối với lứa tuổi thiếu niên gắn liền với công tác?

63. Vệ sinh tâm lý lứa tuổi thanh niên và trưởng thành gắn liền với hoạt động cụ thể mà cá nhân tham gia như?

64. Trạng thái stress sau sang chấn là một thể đặc biệt của trạng thái phản ứng stress với các triệu chứng đặc hiệu như sau?

65. Giao tiếp có vai trò quan trọng trong sự hình thành?

66. Vệ sinh tâm lý lao động bao gồm?

67. Nhiệm vụ của vệ sinh tâm lý là?

68. Thiết lập các biện pháp phối hợp nâng cao chất lượng giao tiếp, phát triển các kỹ năng giao tiếp là một trong những nhiệm vụ của?

69. Giao tiếp bao gồm hàng loạt các yếu tố như?

70. Thái độ và lời nói của thầy thuốc có ý nghĩa rất quan trọng vì tác động sâu sắc vào tâm lý bệnh nhân và quá trình chữa bệnh của họ?

71. Phương thức tồn tại của con người là?

72. Trong cuộc sống hàng ngày, mỗi cá nhân cần tôn trọng nguyên tắc?

73. Đối tượng của giao tiếp là?

74. Trong 3 yếu tố sinh lý, tâm lý và xã hội thì?

75. Giao tiếp là quá trình thiết lập và phát triển tiếp xúc giữa cá nhân với nhau xuất phát từ?

76. Thầy thuốc thực sự quan tâm tới người bệnh, chú ý tới các đặc điểm tâm lý người bệnh, lắng nghe ý kiến của người bệnh, yêu nghề và có tâm hồn, khắc phục mọi khó khăn gần gũi sẽ tranh thủ được tình cảm và niềm tin của bệnh nhân?

77. Giao tiếp là quá trình và điều kiện tất yếu để hình thành và phát triển tâm lý?

78. Những nhu cầu thiết yếu của trẻ cần cố gắng đáp ứng đầy đủ, kịp thời, còn những nhu cầu khác, cần đáp ứng có chọn lọc và không nên gây cho trẻ đòi gì được nấy?

79. Khi khám bệnh và điều trị những vấn đề gì cần tìm hiểu ở người bệnh?

80. Ngày nay các thầy thuốc chữa trị tốt cho người bệnh là do?

81. Bệnh nhân là người thương tổn thực thể hay cơ năng do vậy khi tiếp xúc bệnh nhân thầy thuốc cần chú ý quan sát?

82. Vệ sinh tâm lý tuổi nhỏ phải bát đầu từ khi trẻ?

83. Chọn đáp án đúng về Trạng thái stress sau sang chấn là một thể đặc biệt của trạng thái phản ứng stress với các triệu chứng không đặc hiệu như sau?

84. Bệnh nhân có những phản ứng đối thầy thuốc do?

85. Nắm vững sinh lý, tâm lý và xã hội giúp cho thầy thuốc?

86. Giao tiếp là cơ sở xã hội tâm lý?

87. Khi trẻ mắc lỗi người lớn nên?

88. Vệ sinh tâm lý là hệ thống các biện pháp nhằm củng cố và tăng cường?

89. Các phương pháp trực tiếp tác động vào tâm lý mà người thầy thuốc cần quan tâm?

90. Nội dung của vệ sinh tâm lý rất phong phú và phức tạp gắn liền với từng?

91. Vệ sinh tâm lý gia đình là nhằm tạo nên một môi trường tâm lý thuận lợi cho sự?

92. Trong lao động cần thực hiện nghiêm túc các quy định về tiêu chuẩn vệ sinh lao động như?

93. Những nét đặc trưng của hoạt động của con người?

94. Tâm lý học và y học?

95. Tri giác của giao tiếp bao gồm quá trình hình thành hình ảnh về người khác nhằm xác định?

96. Con người muốn thực hiện được các chức năng phản ảnh tâm lý thì chỉ cần?

97. Điều kiện quyết định hiệu quả công tác của thầy thuốc, nhân viên y tế cộng đồng đó là?