Tổng ôn thi cuối kỳ

1. Nội dung và phương pháp giáo dục sức khỏe phải phù hợp với đặc điểm, trình độ của đối tượng, đó là nguyên tắc:
2. Sử dụng ngôn ngữ nói trong GIÁO DỤC SỨC KHỎE có ưu điểm:
3. Phương pháp giáo dục sức khỏe thường được áp dụng là:
4. Những phát biểu sau đây không phải là nguyên tắc giáo dục sức khỏe:
5. ƯU ĐIỂM của phương pháp giáo dục sức khỏe trực tiếp:
6. Tư vấn sức khỏe là phương pháp GIÁO DỤC SỨC KHỎE tốt nhất?
7. Ưu điểm của phương pháp GIÁO DỤC SỨC KHỎE trên truyền hình là:
8. Phương pháp GIÁO DỤC SỨC KHỎE là cách thức để thực hiện một chương trình GIÁO DỤC SỨC KHỎE.
9. Sử dụng ngôn ngữ viết trong GIÁO DỤC SỨC KHỎE có khuyết điểm:
10. Phương pháp Giáo dục sức khỏe gián tiếp có ưu điểm:
11. Giáo dục sức khỏe là, NGOẠI TRỪ:
12. Giáo dục sức khỏe giữ vị trí quan trọng bậc nhất trong công tác chăm sóc sức khỏe ban đầu vì:
13. Thông tin về sức khỏe là quá trình:
14. Tranh lật là một bộ sách trình bày nhiều nội dung của nhiều chủ đề cần GIÁO DỤC SỨC KHỎE theo một trật tự logic.
15. Khuyết điểm của phương pháp GIÁO DỤC SỨC KHỎE trực tiếp:
16. Đối tượng cần được GIÁO DỤC SỨC KHỎE về bệnh tay chân miệng là:
17. Trong GIÁO DỤC SỨC KHỎE, cần phối hợp nhiều phương pháp khác nhau:
18. Khuyết điểm của phương pháp GIÁO DỤC SỨC KHỎE trên đài phát thanh:
19. Khuyết điểm của phương pháp GIÁO DỤC SỨC KHỎE gián tiếp là khó đáp ứng nhu cầu của từng đối tượng.
20. Giáo dục sức khỏe là quá trình:
21. Khuyết điểm của phương pháp GIÁO DỤC SỨC KHỎE gián tiếp:
22. Truyền thông là quá trình:
23. Mục đích của giáo dục sức khỏe là:
24. Ý kiến sau đây là không đúng? " Nội dung và hình thức của 1 tờ áp phích cần phải":
25. Giáo dục sức khỏe có vai trò to lớn trong công tác Chăm sóc sức khỏe vì:
26. Đối tượng cần được GIÁO DỤC SỨC KHỎE về bệnh đái tháo đường là:
27. Các nguyên tắc nào sau đây KHÔNG PHẢI là nguyên tắc giáo dục sức khỏe:
28. Phương pháp GIÁO DỤC SỨC KHỎE là:
29. Khi nói về tờ bướm, chọn câu sai:
30. Sức khỏe là sự thoải mái về:
31. Nội dung giáo dục sức khỏe phù hợp khi:
32. Sử dụng tờ bướm trong GIÁO DỤC SỨC KHỎE có khuyết điểm:
33. Khi sản xuất tranh lật cần phải chú ý là mỗi tranh phải thể hiện được từng nội dung khác nhau của một chủ đề.
34. Bản chất của giáo dục sức khỏe là một quá trình:
35. Đây là các phương tiện trực quan để giáo dục sức khỏe, NGOẠI TRỪ:
36. Giáo dục sức khỏe cho nhóm có ưu điểm:
37. Vãng gia là phương pháp GIÁO DỤC SỨC KHỎE:
38. Phương pháp GIÁO DỤC SỨC KHỎE là cách thức để thực hiện một chương trình GIÁO DỤC SỨC KHỎE.
39. Nguyên tắc chọn phương pháp, phương tiện giáo dục sức khỏe có hiệu quả, chủ yếu dựa vào:
40. Khi thực hiện giáo dục sức khỏe cần phải tuân theo nguyên tắc:
41. Khi thực hiện giáo dục sức khỏe cần phải tuân theo nguyên tắc:
42. Phương tiện nào sau đây phù hợp để GIÁO DỤC SỨC KHỎE về bệnh tay chân miệng cho trẻ mẫu giáo:
43. Muốn sử dụng phương tiện Giáo dục sức khỏe có hiệu quả cần phải:
44. Người làm GIÁO DỤC SỨC KHỎE tiếp xúc với đối tượng được truyền thông để phát tờ rơi Giáo dục sức khỏe là phương pháp Giáo dục sức khỏe trực tiếp.
45. Ưu điểm của phương pháp GIÁO DỤC SỨC KHỎE trực tiếp là thông tin được truyền chính xác đến đối tượng:
46. Sức khỏe được định nghĩa là:
47. Trong GIÁO DỤC SỨC KHỎE, phương tiện nào sau đây tác động qua thị giác:
48. Căn cứ có giá trị nhất để đánh giá hiệu quả giáo dục sức khỏe là:
49. Khuyết điểm của phương pháp GIÁO DỤC SỨC KHỎE gián tiếp là khó đáp ứng nhu cầu của từng đối tượng:
50. Ưu điểm của phương pháp tư vấn GIÁO DỤC SỨC KHỎE:
51. Các phương tiện giáo dục sức khỏe sau thuộc phương tiện truyền thông đại chúng, NGOẠI TRỪ:
52. Khi sản xuất tờ rơi, tờ bướm để giáo dục sức khỏe, cần phải chú ý là viết càng nhiều chữ càng tốt.
53. ƯU ĐIỂM của phương pháp giáo dục sức khỏe trực tiếp:
54. Trong GIÁO DỤC SỨC KHỎE, cần phối hợp nhiều phương tiện khác nhau:
55. Khuyết điểm của phương pháp GIÁO DỤC SỨC KHỎE gián tiếp:
56. Giáo dục sức khỏe là, NGOẠI TRỪ:
57. Khuyết điểm của phương pháp GIÁO DỤC SỨC KHỎE trực tiếp:
58. Phương tiện nào không phải là phương tiện truyền thông đại chúng để Giáo dục sức khỏe:
59. Các phương tiện GIÁO DỤC SỨC KHỎE sau đây, phương tiện nào tốt nhất:
60. Ưu điểm của phát tờ bướm về bệnh tay chân miệng cho đối tượng:
61. Muốn sử dụng phương tiện giáo dục sức khỏe có hiệu quả cần phải:
62. Phương tiện nào không phải là phương tiện trực quan để GIÁO DỤC SỨC KHỎE:
63. Các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe:
64. Đây là các phương tiện trực quan để GIÁO DỤC SỨC KHỎE, ngoại trừ:
65. Các phương tiện sau, phương tiện giao tiếp thuộc ngôn ngữ cơ thể:
66. Giáo dục sức khỏe là hoạt động:
67. Trong giáo dục sức khỏe, truyền thông phù hợp với thực tế cuộc sống đó là nguyên tắc:
68. Sử dụng ngôn ngữ viết trong GIÁO DỤC SỨC KHỎE có KHUYẾT ĐIỂM là:
69. Nguyên tắc nào cần phải có để lôi cuốn được mọi tầng lớp nhân dân, mọi thành phần xã hội cùng tham gia thực hiện:
70. Nội dung Giáo dục sức khỏe phù hợp khi:
71. Ưu điểm của phương pháp Giáo dục sức khỏe gián tiếp:
72. Đối tượng cần được GIÁO DỤC SỨC KHỎE là:
73. Yếu tố nào sau đây KHÔNG PHẢI là mục tiêu của giáo dục sức khỏe:
74. Những yếu tố nào sau đây KHÔNG PHẢI là mục tiêu của giáo dục sức khỏe:
75. Khi thực hiện Giáo dục sức khỏe cần phải tuân theo nguyên tắc:
76. Phương tiện GIÁO DỤC SỨC KHỎE là:
77. Giáo dục sức khỏe để chia sẻ kiến thức, thái độ, kỹ năng thực hành nhằm giúp cho mỗi người:
78. Câu nào sau đây KHÔNG ĐÚNG với mục đích giáo dục sức khỏe:

Đề nên làm tiếp

Hỏi Đáp